思想政治教育专业本科人才培养方案（2018版）
学科门类：法学 专业代码：030503
一、培养目标
1.根本目标
在党的坚强领导下，坚持以立德树人为人才培养根本目标，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；积极引导学生自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，使学生能够胜任与本专业相关的理论研究、组织宣传、教育教学工作，能够胜任学校学生管理以及党政群团、企事业单位的实际工作，切实培养集师范性、应用型和服务型为一体的一专多能的复合型人才。
2.具体目标
德育目标。积极引导学生开展以探索道德真理为核心的理论与实践相结合的活动，培养学生的道德判断、道德反思和道德创造的能力，唤醒和启迪学生对于自我、家庭、社会和宇宙的责任的觉悟，造就健全的人格和完善的心灵，养成博大的道德与家国情怀。
智育目标。坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的指导原则，培养学生具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构，具有较强的社会实践能力、学科教育能力和一定的学术创新能力，能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题。
体育目标。积极引导学生学习和掌握体育与健康的基础知识、技能和方法，并能够运用获得的知识技能方法锻炼身体，进行自我调控、自我检测和自我评价，促进学生身体正常发育、身心和谐发展、身体素质与运动能力提高，培养健康的体魄。
美育目标。积极引导学生逐步树立马克思主义的审美观，培养健康的审美情趣和正确的审美理想，发展对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格和进行自我教育的自觉性。
劳育目标。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合的要求，大力弘扬社会主义新时代劳动“最光荣、最崇高、最伟大、最美丽”的精神，积极引导学生深入工厂、农村、社区等劳动和社会实践一线，使学生充分发挥自身的聪明才智，养成良好的劳动习惯，积极培育符合新时代发展要求的劳动精神、工匠精神和创新精神。
二、培养要求
1.知识要求
具有扎实的基础理论。掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义中国化等相关基础理论。
具有系统的专业知识。掌握马克思主义基本原理、马克思主义发展史、当代社会主义发展规律、中国共产党历史、思想政治教育等专业知识；掌握马克思主义理论类本科专业的理论前沿和学术发展动态；掌握马克思主义理论类本科专业以及相关学科的基本研究方法。
具有丰富的学科知识。掌握思想政治教育学科的基本知识、基本原理和基本技能；理解思想政治教育学科知识体系的基本思想和基本方法；了解思想政治教育学科与其他学科的关系，了解思想政治教育学科与社会实践的联系。
2.能力要求
学习和科研能力。具有浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法，较强的自主学习和经典著作阅读能力、信息处理和研判能力、逻辑思维能力，以及文字和口语表达能力。掌握文献检索、资料收集、调查研究的基本方法；跟踪和了解国内外相关研究动态；掌握论文选题和写作的基本要求与学术规范，能够开展科学研究、撰写调查报告和学术论文。
创新和实践能力。能运用本专业的知识，进行独立思考和创新思维，能提出一定的新见解、新观点、具有初步的学术探索和创新能力。能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有自主进行专业实习和社会实践的能力，具有自主择业或创业的能力。
教学和沟通能力。能够依据思想政治教育学科课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。系统掌握并熟悉思想政治教育的工作方法，具有良好的人际沟通和协调能力、较强的思想政治工作能力，以及良好的集体意识和团队合作精神。
3.素质要求
政治理论素质。坚定中国特色社会主义信念，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的路线、方针、政策；具有较高的政治觉悟和理论素养，能够正确判断社会舆论和社会思潮，明辨是非；掌握和运用马克思主义基本理论，能够对现实问题进行较为深入的思考。
思想道德素质。树立科学的世界观、人生观和价值观；具有强烈的社会责任感和使命感，爱国敬业，诚实守信，遵纪守法，自觉践行社会主义核心价值观。
科学文化素质。了解中国历史和传统文化，具备扎实的人文社会科学知识和良好的文化修养；了解必要的自然科学知识，崇尚科学精神，掌握基本科学方法；能够运用专业知识处理实际问题，具有多方面发展的潜力。具有终身学习与专业发展意识，了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。
身体心理素质。养成良好的生活习惯，拥有强健的的体魄；形成开朗乐观的性格，保持积极进取的心理状态，具有较强的心理承受能力和自我调节能力，能正确看待与处理成长成才过程中面临的困难和问题。
教育教学素质。遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。了解中学生身心发展和养成教育规律，理解思想政治教育学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。
三、学制与学分
基本学制4年，实行弹性学制，学生在校修读年限3-6年，总计160学分。
四、学位授予
授予法学学士学位。
五、主干学科与专业类型
1.主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。
2.专业类型：混合型。
六、专业主干课程与学位课程
1.专业主干课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义发展史、政治学、法学、社会学、逻辑学。马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理与方法、比较思想政治教育、伦理学、中国共产党历史、中国共产党思想政治教育史。
2.学位课程：马克思主义哲学、政治学、思想政治教育学原理与方法。
七、实践性教学环节
1.通识必修课实践课
(1)思政课综合实践：2周2学分，寒暑期进行，纳入第3学期；
(2)军事训练课：2周2学分，第一学期完成。
2.专业集中综合实践课
(1)教师职业技能实训：4周4学分，第2、4学期完成；
(2)师德体验与班级管理：2周2学分，第5学期完成；
(3)服务性学习与指导：4周4学分，大一、大二寒暑期进行，纳入第5学期，实行集体统一组织的服务方式，服务单位可选择党政机关、企事业单位、城乡社区、社会团体以及爱国主义教育基地、创新创业实习基地等；
(4)学年论文学习与指导：2周2学分，第4学期完成；
(5)教育见习与实训：2周2学分，第6学期完成；
(6)师范生教育实习：8周8学分，第6—8学期完成，集中统一组织的实习时间不少于4周；
(7)毕业论文：10周6学分，第8学期完成。
3.专业选修实践课
根据人才培养方案在专业选修课内任选5门实践课，共10周10学分，其中社会调查与社会实践课和专业创新创业指导与实训课为必修课，实现专业选修课理论与实践的有机统一，第3—6学期完成。
4.创新创业实践活动
4学分，每学期认定一次，毕业学年上学期汇总。
八、毕业条件和学位授予条件
1.毕业条件：毕业标准学制按教育部规定执行，允许学生根据自己的实际提前或推迟毕业，毕业时间可以是3—6年；学生修完专业人才培养方案所规定的课程并获得相应学分准予毕业，总学分不得低于160学分。
2.学位授予条件：符合学校学位授予条件者，授予法学学士学位。
九、专业教学进程表（见下表）
九、专业教学进程表
九、专业教学进程表（续一）
九、专业教学进程表（续二）
九、专业教学进程表（续三）
十、学分分布分析一览表
（执笔人：周鑫 审核人：夏建平）
